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双色球综合走势图:首战VEX机器人亚洲公开赛 盐小学子斩获5奖秀出风采

信息来源:区新闻中心 发布日期:2019-03-07 10:37 浏览次数: 文字大?。?a href="javascript:setFont(16);">[大] [中] [小]

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2月22日,2018-2019VEX机器人亚洲公开赛在宁波杭州湾新区开幕,亚洲地区约400支队伍参加了此次比赛。来自成都市盐道街小学教育集团盐道校区12名学生组成的4支队伍首次参赛,获得了2个二等奖,2个三等奖,1个“Girl Power”特殊荣誉奖。VEX机器人亚洲公开赛是亚洲地区最大的机器人教育及竞赛平台,为VEX世锦赛选拔亚洲及中国大陆地区优秀队伍,代表着亚洲机器人教育的最高水准。此次成都市盐道街小学教育集团盐道校区获奖,将激发和鼓励我区更多的青少年机器人爱好者在电子、信息、自动控制等科技领域进行学习、探索、研究和实践,激发科技潜能、提高科学素质、成就科技梦想。
据了解,VEX机器人世界锦标赛于2007年在美国创办,每年吸引着全球30多个国家,上百万青少年参与选拔,角逐参加总决赛的荣誉席位。这是一项旨在通过推广教育型机器人,拓展小学生、中学生和大学生对科学、技术、工程和数学领域兴趣,提高并促进青少年团队合作精神、领导才能和解决问题能力的世界级大赛,针对不同组别有不同等级的竞赛项目。VEX机器人亚洲公开赛是亚洲地区最大的机器人教育及竞赛平台,为VEX世锦赛选拔亚洲及中国大陆地区优秀队伍,代表着亚洲机器人教育的最高水准。
      作为世界最大的机器人竞赛,VEX机器人工程挑战赛旨在以科技和创新为本,培养和提高学生在科学、技术、工程和数学(STEM)方向的兴趣,以及青少年的团队合作精神、领导才能和解决问题能力。激发和鼓励更多的青少年机器人爱好者在电子、信息、自动控制等科技领域进行学习、探索、研究和实践,激发科技潜能、提高科学素质、成就科技梦想,同时加强各国青少年机器人爱好者之间的交流,促进世界机器人活动的发展。
     大赛自去年9月份正式启动,先后经过青岛、上海、深圳、西安等分区赛的角逐,最后近400支队伍通过层层关卡,进入本次公开赛角逐。大赛要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程。参赛的机器人既能由自动程序控制,又能通过??仄骺刂?,并可以在竞赛场地上,按照一定的规则要求进行比赛活动。比赛中要求学生在规定时间内让设计参赛的机器人完成指定任务,包括自动转弯、障碍扫除、升降、物体躲避等一系列动作。
    “孩子们首次参赛,能打出这样的成绩实属不易。希望通过比赛,加强孩子们的动手能力、应变能力、实践能力及团队协作能力”,成都市盐道街小学教育集团负责人表示。
赛场冷静发挥  女子参赛选手表现突出获嘉奖
      参赛前,成都市盐道街小学教育集团盐道校区组织参加机器人队的孩子们进行了为期十天的集训。在教练的带领下,进行一遍又一遍的机器人操作训练,摆圈、吸球、装圈,商量、配合、思考……通过不断地练习和改进,孩子们的手脑更敏捷,配合更协调,一个机器人项目日趋完善。
      “能够获奖真的很开心,同学们配合非常默契?!北热崾?,成都市盐道街小学教育集团盐道校区三年级四班的龚锦涛激动地说,经过这次比赛他不仅学会了如何根据比赛规则设计机器人结构,还学会了与不同的队伍合作沟通战略战术,解决过程中出现的各种问题。
     值得一提的是,本次成都市盐道街小学教育集团盐道校区参赛队伍中,还有两个女生力量。她们凭借沉着冷静的心理素质和过人的应变能力以及优秀的团队协作精神,在几乎全场都是男子队伍参与的机器人比赛中取得了优秀的成绩,绽放了属于女子的风采。据介绍,这两名女生在队友违规被罚下的情况下,二人临危不乱,团结协作一同完成了比赛,她们优秀的表现获得了一致肯定,被授予了“2018-2019VEX机器人亚洲公开赛Girl Power”奖项。据了解,Girl Power是VEX每年特设的奖项,用于鼓励女孩子参与机器人教育,和男孩子同场竞技。
      谈及比赛成绩,成都市盐道街小学教育集团盐道校区的带队教练杨敏说:“同学们赛场发挥沉着冷静、配合默契,充分发挥了训练水平,每一个孩子在比赛中能够与选配队队员积极商量配合,同学们取得的成绩和他们赛前的付出密不可分?!?
“课堂建设+设备升级”   激发孩子无限创造力
成都市盐道街小学教育集团盐道校区在机器人亚洲公开赛的优异表现,得益于学校对信息技术教育方面的大力建设与探索。学校持续推进学校的软硬件基础设施建设,以项目学习为核心开展课堂教学的研究,以STEAM课程实施为着力点,推动教师团队的建设和课程发展,潜心助推盐小学子成长。
      在区教育局的大力推动和区电教馆的指导下,成都市盐道街小学教育集团盐道校区不断努力,未来学校建设在探索中不断前行,探索出一条“以管理为保障,以师培强技能,以环境作基础,以课堂应变革,以课程创未来”的未来学校校园体系。
       学校以社团活动为载体,植入信息技术教育。在丰富多彩的社团活动中,孩子们们“编”玩边学,从基础操作及理论知识学起,在形式各样的活动中将多学科知识融合。在创客空间,小创客们通过自己实际动手创作汇编属于自己的程序、创造自己的机器人。近年来,学校不断丰富信息技术教育课程,以儿童本位为原则,在课程中融入编程、机器人等酷炫黑科技,让孩子们在有趣好玩的STEAM活动中,提高逻辑思维能力、动手操作能力、沟通表达能力,同时激发孩子们无限的创造力。
(李蕾/文)

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